II Edición Curso «La atención Psicológica a Personas Mayores en Crisis como la del COVID-19» Online

La crisis asociada al COVID-19 está generando en la población mayor y su entorno (familias y profesionales) un importante impacto psicológico y una gran necesidad de atenderlo. Ante esta realidad, la A.E.P.G puso en marcha  la primera edición de este curso el pasado mes de mayo. Tras la buena acogida que recibió dicho curso y ante el alargamiento de la crisis sociosanitaria, la AEPG vuelve a lanzar una II Edición del curso para todos aquellos profesionales que no pudieron realizarlo entonces y que estén interesados en mejorar sus conocimientos y habilidades en la atención psicológica de las personas mayores en los distintos contextos .

Justificación del curso

La crisis socio-sanitaria que estamos padeciendo como consecuencia de la pandemia COVID-19 evidencia un gran impacto psicológico en la población y pone de manifiesto la consideración y la atención que nuestro sistema ofrece a las personas en situación de vulnerabilidad, muchas de ellas personas de edad avanzada.

Esta crisis pone de manifiesto: la existencia de numerosos y profundos estereotipos que todavía prevalecen y forjan una discriminación, visión distorsionada, negativa y uniforme sobre las personas mayores; la soledad que en ocasiones sufre esta población; la desautorización social de diferentes procesos de duelo; la sobrecarga laboral y emocional para muchos profesionales; la infravaloración de los psicólogos como profesionales igual de esenciales que otros en muchos servicios, etc.,

Las medidas de prevención para frenar la expansión del COVID-19 están afectando a todos los ámbitos, desde duros confinamientos o aislamientos, hasta el impedimento de visitar o despedir a nuestros familiares, aumentando con ello los factores de riesgo para desarrollar procesos de duelo complicados.

Esta situación alargada en el tiempo, está llevando consigo otra vulnerabilidad añadida en las personas mayores y su entorno, la psicológica, que si no es debidamente atendida, el nivel de bienestar emocional y social puede verse seriamente alterado en el presente y en el futuro.

 

 

Objetivos

  • Profundizar en el contexto social donde se ha desarrollado la pandemia provocada por el COVID19
  • Reflexionar sobre el impacto que la crisis sociosanitaria, el confinamiento y las pérdidas asociadas al COVID 19 ha generado sobre la realidad de las personas mayores y su entorno (familia y profesionales).
  • Aprender a detectar y validar los diferentes síntomas y afrontamientos que las personas mayores, las familias y los profesionales pueden manifestar.
  • Manejar recursos y estrategias de intervención psicológica en la población mayor, sus familias y los profesionales implicados.

 

 

Contenidos

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN: CONTEXTUALIZANDO LA REALIDAD DE LAS PERSONAS MAYORES FRENTE A LA CRISIS SOCIOSANITARIA PROVOCADA POR LA COVID-19.

  • 1.1. Introducción al curso
  • 1.2. Antecedentes
    • 1.2.1. Cómo vivíamos hasta la crisis de la COVID-19: reflexión y análisis desde un punto de vista psicológico
    • 1.2.2. El coronavirus y la influencia de los medios de comunicación
    • 1.2.3. Los estereotipos y la discriminación por cuestión de edad antes y durante la crisis de la COVID-19.
    • 1.2.4. Las personas mayores en España: algunos datos y reflexiones.
  • 1.3. Los centros gerontológicos: pasado, presente y futuro en relación con las pandemias
    • 1.3.1. Datos previos
    • 1.3.2. Algunas realidades de aquel presente
    • 1.3.3. Los modelos residenciales en el futuro
  • 1.4. La crisis como oportunidad de cambio y crecimiento

MÓDULO 2. MANIFESTACIONES PSICOLÓGICAS EN LAS PERSONAS MAYORES (SIN Y CON DETERIORO COGNITIVO), LOS FAMILIARES Y LOS PROFESIONALES ASOCIADAS A CRISIS COMO LA DEL COVID-19: 

  • 2.1. Prefacio: La pandemia del COVID-19, su crisis y sus pérdidas
  • 2.2.  Consecuencias asociadas al confinamiento: cambios a nivel físico, cognitivo, social y emocional; el caso de las personas con demencia; y el caso de los familiares de las personas mayores confinadas o aisladas.
  • 2.3. Consecuencias psicológicas por una prolongación indefinida de la pandemia ¡nuevo II Ed.!
  • 2.4. Aproximación a un modelo explicativo de respuestas psicológicas ante las crisis y las pérdidas
    • 2.3.1. Factores personales moduladores
    • 2.3.2. El dolor y las tareas del duelo
    • 2.3.3. Gestión del dolor a través de los afrontamientos
  • 2.5. Ejercicio práctico: análisis clínicos de casos

MÓDULO 3: INTERVENCIONES PSICOLÓGICAS ASOCIADAS A CRISIS COMO LA DEL COVID-19

  • 3.1.  Análisis de los fracasos psicoterapéuticos más comunes en el contexto del COVID-19
    • 3.1.1. Impacto psicológico evitable e inevitable
    • 3.1.2. La importancia de la relación terapéutica
  • 3.2.  Apoyo psicológico durante estados de confinamiento/aislamiento
  • 3.3. Intervención psicológica en los procesos de duelo, trauma y otras respuestas psicológicas como consecuencia de las pérdidas asociadas al COVID-19: casos clínicos en personas mayores, familias y profesionales
  • 3.4. Intervenciones psicológicas ante la prolongación indefinida de la pandemia ¡nuevo II Ed.!
  • 3.5. Autocuidado, ética y derivación de casos clínicos

 

 

 

 

Destinatarios
Profesionales de la psicología

Modalidad, fechas y metodologías

Modalidad: 30 horas de formación ONLINE a través de la plataforma Moodle de la AEPG. Se podrá realizar desde cualquier parte del mundo con una conexión a internet en cualquier dispositivo (PC, Tablet o Smartphone)

Fechas: Inicio: 15 de octubre 2020. Fin: 22 de Noviembre 2020. Duración total: 5 semanas. Inscripciones permitidas hasta el 25 de octubre 2020. Los alumnos podrán acceder al material las 24 horas del día y podrán adaptar el aprendizaje a su ritmo. Los módulos se irán subiendo de manera progresiva a lo largo de las semanas de duración del curso.

Metodologías:

  • Lectura de contenido teórico-práctico
  • Ejercicios de carácter reflexivo durante todo el curso
  • Videoclases/Masterclass sobre algunos aspectos del curso
  • Exposición de testimonios y casos clínicos
  • Tutorías online para resolución de dudas
  • Recomendación de bibliografía complementaria
  • Análisis de casos como forma de evaluación final para recibir el certificado.

 

Opiniones de alumnos/as de la I Edición

«Considero que ha sido un curso muy interesante. El contenido creo que es muy completo y está muy bien elaborado.  La variedad de recursos (contenido teórico, videoclases, lecturas complementarias, ejercicios de reflexión) ha sido muy completa. Y el diseño de la plataforma muy atractivo»

«El curso me ha parecido muy práctico, profundo y técnico sin resultar tedioso ni reiterativo»

«Me gusta que se haya ejemplificado en todo momento cada aspecto, para poder entenderse mejor, es lo que más ayuda a afianzar el conocimiento y que algo quede claro»

» Lo mejor el contenido práctico y basado en la experiencia profesional de las docentes. La teoría siempre abunda pero en este caso, es el contenido práctico lo que más valoro»

» Valor especialmente como está contextualizado, ya que te permite reflexionar sobre muchos aspectos de la situación actual»

Docentes

Vera Santos Martínez:

  • Licenciada en Psicología (Universidad de Salamanca)
  • Máster en Psicogerontólogía (Universidad de Salamanca)
  • Máster de Formación al Profesorado en Secundaria. Orientación educativa (UEX)
  • Máster en Counseling, duelo y pérdidas (Instituto IPIR-UB)
  • Formación complementaria en Apegos, Trauma, ACP, DCM, EMDR y Sensoriomotor.
  • Cofundadora y Vicepresidenta (2013-2017) de la Asociación Española de Psicogerontología
  • Psicoterapeuta especialista en duelo, pérdidas, trauma y apego (2013-actualidad)
  • Docente nivel 1 del Máster en duelo, pérdidas y trauma (UB-IPIR)
  • Ponente de múltiples conferencias y seminarios

Estefanía Martín Zarza:

  • Licenciada en Psicología (Universidad de Salamanca)
  • Máster en Psicogerontología (Universidad de Salamanca)
  • Cofundadora y actual Secretaria de la Asociación Española de Psicogerontología.
  • Formación complementaria en Modelos ACP, Duelo y Psicoterapia.
  • Amplia experiencia como docente de cursos presenciales y online en el área de la atención sociosanitaria a personas en situación de dependencia y modelos residenciales basados en la ACP. Impartición de múltiples talleres de envejecimiento activo.

 

 

 

Precio e inscripciones

Precio:

  • 120€ alumnos en general
  • 100€ socios/as de la A.E.P.G

Fecha límite de inscripción: 25 octubre de 2020 

 * El curso puede estar sujeto a cancelación si no se llega a un número mínimo de alumnos. También se podrán cerrar las inscripciones si se superan un máximo, creándose una tercera edición en los meses siguientes.

Proceso de inscripción:

  • Envío de un correo electrónico a la dirección: aepsicogerontologia@gmail.com indicando en el asunto «Inscripción Curso Mayores y COVID19 » y en el cuerpo del mensaje indicar: 1) Nombre y apellidos 2) Número de DNI/NIE  3) indicación de si se tiene la condición de socio/a de la AEPG 4) formación básica, puesto y empresa (si procede, no siendo obligatorios estos datos) y 5) Justificante de pago de la inscripción si es por transferencia bancaria (si es por paypal no es necesario justificante, excepto que la cuenta de paypal usada no corresponda con el nombre del alumno). Recibirá un e-mail de confirmación.

Formas de pago

  • Opción de transferencia bancaria: Ingreso del precio del curso en el siguiente número de cuenta, indicando como emisor su nombre y en concepto «Curso COVID19»:

Caja Rural: ES80 3085 0011 1624 5730 2723

  • Opción de Pago mediante PayPal:

TIPO DE ALUMNO



 

 

 

¿Quieres «oler» y sentir la filosofía de este curso? A continuación puedes visionar en YouTube la entrevista que  una de nuestras docentes (Vera Santos) ofreció para Ágora Despertadora, sobre el afrontamiento de pérdidas durante el confinamiento.

 

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Publicado en: AEPG, Formación, Noticias
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