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Descripción

En los últimos años se ha generado un aumento de la demanda de atención psicológica de personas mayores tanto en recursos públicos como privados, en ámbitos clínico asistenciales y/o sociales,  y se espera que esta demanda siga aumentando.  Frente a esta situación  es muy importante que los profesionales de la salud cuenten con modelos de intervención psicológica que aporten herramientas potentes para promover el bienestar aún en situaciones de adversidad, prevenir la aparición de trastornos psicológicos, e intervenir en aquellos casos que requieran de un tratamiento específico.

Dentro del campo de la salud, se viene produciendo un movimiento hacia el sentido, esto significa que cada vez se le da más importancia al sentido vital como factor de bienestar. La Logoterapia creada por Viktor Emil Frankl es un modelo de intervención psicológica integral centrada en el sentido y la vivencia de los valores. Tiene como propósito el despliegue de la dimensión espiritual/existencial para hacer frente a la adversidad aumentando la percepción de vivir una vida con propósito. Aplicada a la intervención psicogerontológica, resulta de gran utilidad para que los mayores  puedan integrar esta etapa en un itinerario vital único, irrepetible y dotado de sentido; identificar y desarrollar las posibilidades de trascendencia; y  construir una existencia plena a pesar de los condicionantes que puedan existir.

Destinatarios:

Psicólogos y estudiantes de psicología.

Otros profesionales sanitarios (terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, logopedas, médicos, etc.) interesados en adquirir conocimientos que  contribuyan a mejorar las intervenciones con personas mayores.

Objetivos:

• Reflexionar sobre el envejecimiento en el contexto actual y los desafíos que presenta a los profesionales de la salud
• Conocer el modelo de la Logoterapia y su utilidad en la intervención psicogerontológica.
• Reflexionar sobre la importancia del promover el sentido como factor de salud.
• Conocer herramientas para aumentar la percepción de sentido en la intervención con personas mayores en diferentes contextos.

Contenidos:

MODULO I: Pensar la vejez en el contexto actual

1. La Psicogerontología ante el desafío del envejecimiento poblacional
2. Modelos explicativos del envejecimiento
3. Actitud ante el sufrimiento en la sociedad actual
4. Efecto de la pandemia en población mayor
5. Preocupaciones existenciales más frecuentes

MODULO II. Conceptos fundamentales de la Logoterapia

1. Surgimiento de la logoterapia.
2. El hombre como ser tridimensional
3. Los tres pilares de la logoterapia
4. La vejez como la “edad del sentido”

MODULO III. Los caminos del sentido

1. Realización de valores vivenciales, creativos y de actitud
2. La tríada trágica de la vida
3. Transitoriedad como incentivo vital
4. Técnicas y ejercicios para la intervención

MODULO IV. Dimensión espiritual en la vejez

1. El vacío existencial en la vejez
2. Los recursos noéticos
3. Técnicas y ejercicios para la intervención

MODULO V. Sentido vital en diferentes contextos

1. Experiencias de sentido en la comunidad
2. ¿Cómo trabajar el sentido en el contexto residencial?
3. El sentido y la salud emocional del cuidador
4. Técnicas y ejercicios para la intervención

MODULO VI. Aplicaciones prácticas

1. Actitud existencial del terapeuta
2. Instrumentos de evaluación
3. Presentación de una intervención grupal
4. Presentación de una intervención individual

Metodología: Online

Duración: 2 meses

Cantidad de horas: 50

Evaluación:

– Realización de un cuestionario con preguntas tipo test y preguntas de desarrollo breve en cada módulo.

– Cuestionario de satisfacción

– Trabajo final integrador

En la plataforma encontrarás los siguientes recursos en cada módulo:

• PDF con el desarrollo del tema
• Bibliografía complementaria
• Enlaces a videos y webs de interés
• Video explicativo